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博弈论读后感,作文

博弈论读后感

  • 博弈论读后感范文

    笔者为您准备的“博弈论读后感”可谓是经过反复细致的打磨,将带给您一份特别的惊喜。我们将持续为您呈现更多有趣且实用的资讯,请关注我们的网站。书籍好比一盏神奇的灯,能在人们最阴暗的时刻照亮最遥远的生活道路。如今,越来越多的人热衷于阅读,而这本作品的故事更是令人深思。因此,我们可以通过写读后感的方式,将我们的感动记录下来。

    博弈论读后感(篇1)

    游戏,一个新的名词在我的脑海里久久不能忘记。特别是那一天,我忘记了在华农珠江图书馆来回穿梭的无聊。原意的我想在图书馆里遇上一位心仪的女孩,可是很不巧,机缘未到。

    就在无缘中的有缘,一本书和我见面,她也是我在大学以来从图书馆借的第一本书,她就是。她是我寒假读得最长的书。我都了她书中每一章的内容两三遍。里面有大量的真实例子,有的也十分有意思。

    我们每一天对自己的安排,每天的早餐到底吃什么好,今天的下午需不需要去跑步呢,朋友的约定,到底是去好呢,还是不去好呢,等等一系列的抉择。在接受这个名词之前,我很少考虑这些是什么样的话题。读完这本书,原来的定义是如此简单和广泛。

    我以前没发现过,但在学习了博弈论的基本知识后,很容易发现,博弈就像空气,在我们身边,无处不在。

    游戏不仅是一种理性的选择,更是一种智慧的平衡。比如,在过去的双11光棍节,不少电子商务企业提前打响了“双11”的网购大战。我们是跟风疯狂地去购物?

    还是理性看待**噱头?;买衣服的时候,跟老板砍价,砍多少?和朋友玩剪刀石头布的时候,怎么做剪刀?

    石头?布?;很精彩的电影,到底去?

    ,还是不去?;还有“家家都有本难念”,也就是司空见惯的夫妻吵架,等等这些都是一场博弈。也许很难想象,一天24小时,我们都在玩游戏。

    有人说,听你乱说,睡觉不博弈了吧?不,是的,当我们睡觉的时侯,我们不能逃避游戏。因为在某种程度上,我们的大脑有意识或无意识地选择不做梦,这可能是一个游戏问题。

    原来,从个人的生活习惯到国家之间的利益竞争,都是一种智慧的博弈。

    随着经济的快速发展,经济全球化影响着每一个人。食品、交通、住房、服装等方面的协调需要均衡的支出,因此需要博弈的智慧。在竞争激烈的商业界,博弈就更为常见。比如,在两个空调厂商的**大战中,双方都需要判断对方的**是否降低,才能决定是否要降价。显然,制造商之间的博弈目标是尽可能获得最大的市场份额和最大的利润。

    事实上,这种利益(或效用)的竞正是博弈的目

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  • 学弈的读后感3篇

    随着的社会的进步,读书已经深深融入了我们生活之中,当我们阅读完作品后,一起讨论时会变得更加自信。为了更好的去体验书籍的奥妙,读后笔记也是非常有必要的一件事情。编辑陆续为大家整理了学弈的读后感,欢迎大家参阅本文!

    学弈的读后感【篇1】

    今天,我们终于背上书包上学啦!我们上的第一篇课文是《学弈》,这篇课文让我很有感触。

    从中我感受到了万事不能三心二意,应该专心致志。文章中后一个人一直赶不上前一个人,因为前一个人听讲非常认真,把弈秋的教导牢记在了心中,而后一个人却一心以为有天鹅会来到,所以三心二意。这样下来,后一个人的学习成绩越来越差。他告诉了我们,想要学会一件事或一些知识就不要心不在焉,而要一心一意。

    我学了这篇课文后,我也非常惭愧,因为寒假期间,我每次做作业都是边做边看电视,这样下来作业做得不太好,而且做的也很慢。每次做的读书笔记都很糟糕,特别是字写得乱七八糟,有一次爸爸把我骂得狗血淋头,还罚我重写了两遍,真是太不应该了。()为了看电视倒这么大的霉,我真是太贪玩。

    我在生活中还有很多这样的情况,写作业中、吃饭中,都会三心二意的,三心二意只会让我们学习成绩更差。一份耕耘,一份收获,只有好好的做一件事,才会对我们有益。只要专心致志,就会越来越好。也会像课文中的前一个人一样更出众。

    《学弈》告诉我们一份耕耘一份收获,只要一心一意就会更好,我一定要像前一个人一样努力,这样我一定可以成就美好人生。

    学弈的读后感【篇2】

    今天下午,语文老师给我们讲了一篇文言文,叫《学弈》。

    这篇课文主要讲了:弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教两个人学下棋。第一个人专心致志的听着弈秋讲的内容;另一个人虽然也在听弈秋讲的内容,但一心以为有天鹅从空中飞过,怎样拉弓搭箭,把它射下来。虽然他们两个在一起学习,但第二个人不如第一个人学得好。是因为他的智力不前一个人。不不是这样的。这两个人,你最佩服谁呢?

    其实,我也有过这样三心二意的干过一件事。

    记得一个周五的晚上,我闲着没事干就开始写周末的作业了。写着写着,我一看表,已经七点多快八点了。我”啪“的一声放下笔,然后迫不及待的拿起遥控器并且打开电视,我换到了湖南卫视在线直播的《我是歌手第二季》。开始了,先是我最敬佩的偶像之一——张杰。他演唱的歌曲是张雨生的《我的未来不是梦》。听,他优美的声音:”你是不是像我一样在太阳

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  • 关于博弈名言

    1、复杂,是博弈的一种性质。

    2、意外和偶然都属于革新创造。

    3、越是有哲理的头脑,越像一个哲学家,越是会被误解。

    4、科学就是世界的灵魂。

    5、复杂高级易选择突变,简单低级易选择复制。

    6、好的消息有一半会胜,坏的消息隐藏着奇迹。

    7、两个生物体相互竞争的本能,永远是自然的法则。

    8、竞争出风流。

    9、非物质是精神的世界。

    10、宇宙间没有不能被了解的事物。

    11、大部分博弈的参与者以为任何博弈上的发明成就都没有价值。

    12、凡是有生命中途参与选择的地方,都会表现出低能。

    13、情感是最原始的低能状态。

    14、经验,不是为了应用,而是为了获取更新的智慧。

    15、人人都赢,博弈不复存在。

    16、感性是生物的本能,理性是决定的智慧,智慧是科学的结果,这才是知识。

    17、博弈是一个低能与高能的混合事件。

    18、真正从本质上认识自己,就是认识一切。

    19、预言才是博弈的本质。

    20、越简单越难,越复杂越美。

    21、博弈的哲学告诉我们:追求亲缘,败的更惨。

    22、创新意味着淘汰,利益意味着上当。

    23、越是夸张,越是浪漫,越不是科学。

    24、传说的博弈经验是错误的根源。

    25、博弈的发明就是一个博弈哲学思想的过程。

    26、宇观、宏观是历史,微观、渺观才是未来。

    27、正的对面是国,共赢、双赢在国正里。

    28、自己想在自然界获得优势,必须获得对自然的控制。

    29、取胜才是博弈的最终目的。

    30、理性战胜直觉,科学战胜理性,将智慧融入科学,才会发现自然法则。

    31、博弈就是选用对抗策略的科学。

    32、越能认识自己力量,越容易指导自己。

    33、一切捉摸不定的思想、感觉都基于行为。

    34、把智慧当成经验是个错误,把经验当成智慧也是个错误。

    35、掠夺是竞赛的变形。

    36、科学总是会朝着一个高度复杂而文明的方向前进。

    37、真正预先追求或确定某一目标,都是赌。

    38、形式主义是理性主义,理性主义是科学的元素。

    39、运用经验的人是劳动者,不断寻找经验的人是研究者。

    40、博弈是生物的王国。

    41、事物不是完全对立的,国比正大。

    42、博弈是一台利己的机器。

    43、目无法则的博弈行为,只是对自己的欺骗。

    44、经验是科学的泥潭。

    45、任何一个创新,首先是标题的创新。

    46、被人普遍接受的是艺术,不易理解的是科学。

    47、世界上的任何事情,都可以看成是博弈。

    48、业余撰奇文,外行著奇书。

    49、双赢共赢是一个大于2的复杂状态。

    50、智慧可以造福,也可以犯罪。

    51、危机者则忙,安

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  • 论语读后感

    本编辑非常喜欢这篇思考性极强的“论语读后感”,向各位推荐。作者的文章往往包含一些令人回味无穷的情节。通过撰写读后感,我们可以更深入地了解人类社会及其生活的多样性。您是否曾在网上搜索过有关作品读后感的写作方法?请继续关注本网站,获取更多相关内容。

    论语读后感 篇1

    一提到《论语》,我们第一反应想到的肯定是大圣人孔子,他是伟大的思想家、教育家、政治家,是儒家学派的创始人。《论语》由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成,是儒家学派的经典著作之一,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

    孔子的教育思想有很多,比如,孔子主张有教无类,认为每个人都能接受教育,并创办了私学。他还提倡因材施教,主张根据每个人的天赋、兴趣进行不同的教育,强调学生自我思考。此外,他还提倡启发式教学,主张老师应该启发学生自己思考,而不是采用“填鸭式”教学方法将所有知识灌输给学生。作为老师,我们应该充分调动学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣,逐步培养学生分析问题、解决问题的能力,让学生真正成为学习的'主人。

    《论语》的教育思想可谓是人类一笔宝贵的财富,在教育史上占有重要的地位。我们如今的教学方式也是这些教育思想的体现。在教育活动中只有遵循这些理念与原则,才能促使教学的高效。

    论语读后感 篇2

    关于国学,当今社会上掀起的"国学热"似乎正从一个侧面昭示了中国传统文化的复兴,来参加此次国学讲习班是抱着一个求学的目的,幼时听母亲念《论语》中的句子时只觉得拗口难懂,逐渐长大后发现幼时所听的那些句子的表述竟是那么美妙,含义又是那么丰富,《论语·学而篇》读后感。但尽管如此对国学经典的认知却仍然处于一种懵懂的状态,讲习班开班第一天,老师结合朱子的《读论语孟子法》讲读经之道,当时我情不自禁记了很多笔记,觉得打开了新世界的大门,从来没有老师讲过如何去读我们的国学经典,先晓其文义然后知其意,"切己",熟读玩味,这些是以前从来没有听到过的东西,眼前开朗觉得这确实值得一试,于是便带着我很浅的文字功底和刚听来的方法开始了我读《论语》的道路。

    自小学开始就会在课堂上学习《论语》,里面的句子大多十分熟悉,然而认真研读之后才发现,虽然每句都是那么简短,但是意义丰富,认真体会之后觉得以前根本就没有读过《论语》。程子曰:"读书者当观圣人所以作经之意,与圣人所以用心,圣人之所以至于圣人,而吾之所以未至者,所以未得

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